作法与做(zuò)法的区(qū)别，作法(fǎ)与做法(fǎ)的区别是什么(me)是做是具体的；作(zuò)是(shì)抽象(xiàng)的。

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作法与(yǔ)做法的区别(bié)，作法与做(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思zuò)法的区别是什么

　　作是(shì)抽象的。

　　做连接的都是能(néng)在实际生(shēng)活中感知到的具体事物(wù)。

　　 如(rú)做工、 做衣暇、 做作业(yè)等。

　　 作(zuò)则一般(bān)连接抽象的事物，如：作难(nán)、作废、作别等。

做法有四种意思(sī)

　　（1）处理事情方法；

　　（2）制作物品的方(fāng)法；

　　（3）完成某项工作、任务(wù)的(de)方法和手段；

　　（4）宗教信仰人士(shì)装神弄鬼的把戏(xì)。

作法有四种(zhǒng)意思

　　（1）只做东西的方法，同(tóng)做法；

　　（2）作文的(de)方法(fǎ)；

　　（3）制定法律；

　　（4）宗教信仰(yǎng)人士(shì)装神(shén)弄(nòng)鬼的把戏，同(tóng)作法。

　　做(zuò)法(fǎ)通常是(shì)比较具体的行为，作法，是一个(gè)思维的(de)转变，以这(zhè)样的(de)思(sī)维(wéi)去指导实践，例如双(shuāng)赢作法并没有具体说出作法要(yào)从哪些具体措施(shī)上着(zhe)手，是抽象的(de)，

　　这两(liǎng)个词在文(wén)中也好比是历史和未来(lái)，由于历史的事已经摆在(zài)那里，无法改变一样，这时候用做法(fǎ)好；

　　而未来的想法(fǎ)没有付诸实践，一个骨(gǔ)架需要填肉，并无具体，这时候就用作法。

做法(fǎ)与作法有什(shén)么(me)区别(bié)

　　作法和(hé)做法的区别：

　　做法通(tōng)常是比较具体的行为。

　　作(zuò)法，是一(yī)个思(s九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思ī)维的转变。

　　1、做(zuò)法有(yǒu)四种意(yì)思：（1）处(chù)理事情方(fāng)法。

　　（2）制作物品的方法。

　　（3）完成某(mǒu)项(xiàng)工(gōng)作、任务的方(fāng)法和(hé)手段。

　　（4）宗教信仰人(rén)士装(zhuāng)神弄鬼的把(bǎ)戏。

　　2、作法(fǎ)有(yǒu)四种意(yì)思：（1）只做东西的方法，同做法(fǎ)。

　　（2）作(zuò)文的方法。

　　（3）制定法律。

　　（4）宗(zōng)教九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思信仰人士(shì)装神弄鬼的把(bǎ)戏(xì)，同作法。

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